La disciplina es una palabra impactante

La disciplina no va sola, se necesita de una motivación positiva para que sea una disciplina progresiva📌

Como futura docente de infantil y primaria entiendo que la disciplina no se impone, sino que se enseña cada día a través de pequeños hábitos🦋. Por eso me parece interesante ver como  podré ayudar a los alumnos/as en primaria a lograrlo. 👩🏽‍🏫

Ya que es algo que se da por sentado que se va a adquirir con el paso del tiempo pero ¿y aquel niño/a que no es capaz de centrarse y no sabe cómo enfocarse en sus objetivos? 

Tras buscar 🔎en diversas fuentes diría que el paso más esencial en  alumnos de primaria para empezar a desarrollar la disciplina sería establecer una pequeña rutina diaria e  intentar cumplirla. 

Algo tan simple como ordenar su mesa antes de empezar a hacer los deberes o preparar los materiales que va a usar cada día ✏️puede marcar una gran diferencia. La disciplina se aprende mejor a través de acciones concretas, repetidas y sencillas que les den sensación de logro. Así entienden que estas pequeñas rutinas le ayudan a concentrarse y a empezar con buen pie. Sin saberlo empiezan a construir hábitos que después se trasladan a otras áreas de su vida. 

Así, poco a poco, entienden que la disciplina no es algo complicado, sino el resultado de hacer bien pequeñas cosas todos los días.📈

Y en el aula las formas de implementar la disciplina son:

✨ Las rutinas de iniciar y acabar la clase.⏳

✨El focus time , dar unos 5 o 10 minutos en el aula para que se organicen el orden de que asignaturas van a realizar primero.⚡️

✨ Espacios visuales, una pizarra para solo apuntar las responsabilidades de cada uno en el aula (uno debe cerrar las cortinas, otro debe revisar que no hay material desordenado, otro mantener la fila de salida ordenada…)🍃

✨ Refuerzo positivo. Tras cada responsabilidad del día conseguida se verbalizará su logro “me encanta que lo hayas hecho sin que te lo pida, muy bien” (por ejemplo) . Eso les hace ver que estamos pendientes de ellos y les motivaremos a seguir.💫

Parece muy obvio explicar esto, pero tenemos una palanca que realmente ayudará a que sean responsables. Fundamental para su vida adulta. Las pequeñas cosas como los son los hábitos, marcan una gran diferencia en el futuro del niño.

Cuando el alumno aprende a preparar su material, ordenar su espacio o decidir por donde quiere empezar los deberes, deja de depender de la persona adulta y se empezará a sentir capaz por si mismo.

Tener responsabilidades y una rutina favorece a conseguir la autorregulación. Al repetir cosas sencillas de manera constante, inconscientemente trabaja la planificación, lo que es esencial para aquellos niños/as que les cuesta concentrarse ya que, las rutina ofrece una estructuración  y, así, es un punto de partida claro.

Como docentes ayudar al niño/a durante el proceso con refuerzos positivos  ayuda a reconocer sus propio progreso.